CP la fauvarge

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Nouvelles
Course de Régularité - par Laurent le 13/05/2017 : 08:02

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La course de régularité se déroulera à l'école lundi.
L'objectif est de courir longtemps à un rythme régulier, sans s'arrêter. 
Ni premier, ni dernier, tout le monde peut gagner et rapporter
des points à sa classe. Les points de chacun sont additionnés.
En fonction de leurs aptitudes, les élèves ont choisi un contrat de
10, 12 ou 14 minutes.
Merci de prévoir une tenue adaptée à l'activité, un vêtement de pluie
et une bouteille d'eau.

Elections Mascotte 2017 au CP - par Laurent le 23/04/2017 : 16:34

Résultats des élections, Mika est élue Mascotte 2017, 14 voix à 6.

Les élèves de CP votent gif_vote.gif

Vendredi, les élèves de CP voteront pour élire leur mascotte préférée. Mika et Picbille sont candidats. Chacun son programme : Mika promet, si elle est élue, qu'il y aura plus de lecture dans la classe ; de son côté, Picbille annonce qu'avec lui, il y aura plus de calcul. Les petits électeurs de CP, se présenteront donc au bureau de vote avec leur carte d'électeur pour exprimer leur choix. (lire la suite)
A la découverte de Venise - par Laurent le 06/04/2017 : 18:01

Voici les trois vidéos vues en classe pour redécouvrir Venise et son carnaval.

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Les petits livres A4 - par Laurent le 24/03/2017 : 19:25

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Petit livre mode d'emploi
Les petits livres A4, vous connaissez ? Avec une feuille A4, pliée de façon simple,
on confectionne un livre de huit pages. Suivez le guide... et visionnez la démo !
Mieux encore, le site Lécriveron fait la mise en page pour vous.
Ecrivez votre histoire en ligne ou copiez-collez la. Et zou ! Votre petit livre est
automatiquement mis en page en PDF et il n'y a plus qu'à l'imprimer.
lecriveron.png

Make your monster - par Laurent le 24/03/2017 : 19:22

make_your_monster.png
clique pour créer ton monstre
Make your monster
Tu veux créer ton monstre ? Rends toi vite sur ce site pour inventer les monstres
les plus drôles. Et n'oublie pas de le décrire !
  • De quelle couleur est-il ?
  • De quelle couleur sont ses bras et ses jambes ?
  • A quoi ressemble-t-il ? (parle-nous de ses yeux, ses oreilles et sa bouche)
  • Que peut-il faire ?

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